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我市举行托管服务拓展性课程、作业指导研讨课

时间:2017/5/17 9:04:11  作者:瑞安社区学院  来源:http://racc.ratvu.com  查看:389  评论:0

为有序推进托管服务拓展性课程建设、作业管理指导工作,提升托管教师专业能力与学生核心素养,从而进一步提高瑞安市托管服务质量。瑞安市社区教育托管服务中心在瑞祥实验学校举行托管服务拓展性课程、作业指导研讨课。瑞祥实验学校校长戴海平、市实验小学校长胡利盛、玉海实验中学教务处主任施朝阳老师等应邀出席,各教育学区托管服务分管干部、学校工作站教导主任及学科教师共200余人参与了此次研讨课活动。
 

我市举行托管服务拓展性课程、作业指导研讨课

瑞祥实验学校的八位优秀教师分别展示了8节研讨课,有中国画、瑞安方言、葫芦丝、手工蛋袋、小记者团、篮球、数学作业指导等,上课老师准备充分、内容精彩,课堂生动、师生互动、生生互动,听课的老师兴趣浓厚,认真做笔记,反响良好。

    课后,戴海平校长介绍了瑞祥实验学校托管服务的概况,他指出,经过三年的实践证明,瑞祥实验学校已将托管服务融入学校教育,并从中得到实惠。通过丰富托管服务课程,平台搭建起来了,学生的兴趣有了,学生素质提高了,学校的荣誉也多起来了,教育质量也就提高了。

    胡利盛校长和施朝阳主任分别针对今天的拓展性课程及作业指导课进行了总述和点评。胡利盛校长指出,拓展性课程建设是大势所趋。对于教师来说,开发拓展性课程能促进专业成长,;对于孩子来说,能开拓见闻,增加乐趣,培养能力,激发潜在可能;对于学校来说,丰富课程文化,提升学校办学水平。施朝阳主任详细讲评了作业指导研讨课,对上课细节进行深入剖析,并指出,有效开展作业指导课研讨非常重要,要把每节作业课上好、上扎实,注重作业指导方式的创新。
 

我市举行托管服务拓展性课程、作业指导研讨课

    最后,杜声钧会长作总结发言。他指出,托管服务内容课程化是工作的重点,要通过三大机制来实现,即“学科拓展校本化,学生活动自主化,作业指导创新化”,同时要立足三个基点,一是“以人为本”,让托管服务为学生健康成长服务,为教师专业成长服务;二是充分利用托管服务“开放、自主、活跃”的特点,撬动以往用僵化的成绩和单一的能力固化学生的做法;三是让托管服务无缝融入学校的教育改革发展中。针对教师如何开发、开设拓展性课程,他提出三点建议:一是树立理念,学校的产品是课程,用课程改变学校,用课程引领教师专业发展,用课程培养学生,让个性化教育落到实处;二是强化意识,教师在教好国家规定的基础性课程的同时,还要开发、开设拓展性课程,建构教师自己的课程,提供学生自主选择的学习内容;三是落实行动,变活动为课程,变特色为课程,变社团为课程,变学科的整合和拓展为课程,变作业指导为课程,只要我们有行动,就一定会有收获!  (托管服务中心 郑莹)
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