我市组团赴嘉兴、宁波考察社区教育

为了进一步加强我市社区教育队伍培训力度，充分发挥社区学院和社区学校专职干部在推进我市学习型社会建设、构建终身教育体系中的重要作用， 12月9日—11日，瑞安社区学院（电大）卢建平副院长和市教育局黄则登老师率社区学院、有关教育学区和全市社区学校专职干部一行29人赴嘉兴、宁波两地考察学习先进的社区教育理念和实践经验。它山之石，可以攻玉。通过听取专题介绍和实地考察，考察人员纷纷表示受益非浅，颇受启发，不虚此行。通过考察，大家进一步开阔了视野，明确了下一步工作思路和方向，增强了开展社区教育的信心。

在嘉兴平湖考察时，该市教育局职成教科孙国强科长和社区学院（电大）邵志华院长热情接待了考察团一行，并就平湖市的社会经济发展概况、社区教育总体发展态势和如何依托电大平湖学院推进全市社区教育作了详细介绍。邵院长从明确社区教育的一个目标、围绕社区教育的二大任务、构建社区教育的三级网络、发挥社区教育的四项功能、建设社区教育的五支队伍、注重六大群体的社区教育等六个方面全面展示了近年来平湖市在成功创建全国社区教育示范区过程中所积累的宝贵经验，引起了我市考察团有关人员的浓厚兴趣，宾主双方就一些共同感兴趣的话题进行了广泛深入的探讨。卢建平副院长在总结时指出，平湖市社区教育的起点高、基础实、发展快、前景好、培训广、特色亮，许多方面值得我们学习借鉴。随后邵院长还陪同考察团一行到该市唯一的一个全国社区教育示范镇——新埭镇社区教育中心进行实地考察。新埭镇地处杭嘉湖平原、长江三角洲前缘，杭州湾北岸，东北毗邻上海市金山区，南临东方大港——乍浦港，紧靠杭州湾跨海大桥，交通便利，地理位置优越，是一个具有很大发展潜力的沿海开放型经济强镇和教育强镇。近年来，新埭镇整合党校、成校、社区教育中心、劳动力技能培训基地的教育资源，针对各年龄段的社会居民开展不同层次的社区教育培训，逐步探索出了成职教一体化，以职业教育促进社区教育发展的模式，建成了融党员教育、学历教育、少年儿童教育、青年教育、农村劳动力转移技能培训、实用技术和岗位技能培训、外来务工人员培训、妇女素质培训等内容为一体的社区教育体系，充分适应了全民学习、终身学习的学习型社会建设需求。在观看了展示该镇社区教育成果的专题片和参观了相关的基础设施后，随行的我市部分乡镇（街道）社区学校专职干部赞叹不已，深感发展社区教育任重道远。

在宁波鄞州区考察时，鄞州社区学院王善良院长就该区社会经济发展的基本情况和社区教育的进展进行了全面介绍。鄞州区历史悠久、人文荟萃、经济发达，2008年综合排名居全省各县（市、区）之首，已实行12年免费教育，每年区财政投入社区教育经费达400万元（人均5元）。鄞州社区学院（电大）坐落于宁波高教园区的鄞州教育中心,占地总面积达450亩,教育教学设施齐全,校园宽畅,环境优美。2001年11月，该区成为全国首批社区教育实验区，2005年成为全国社区教育示范区，2009年鄞州电大被中央电大评为首批全国示范性基层电大和社区教育实验中心。王院长重点介绍了该区创建国家级实验区以来在社区教育的管理体制、运行机制、教育内容以及社区网络建设等方面开展的工作。经过多年的实践和探索，该区的社区教育特色日益鲜明：一大系统、两条网络、三个支撑、四项创建以及五项培训的“12345”运作模式令人印象深刻。王院长最后认为，社区教育队伍建设是推进社区教育的关键,搞好项目实验是推进社区教育的抓手，促进资源共享是推进社区教育的基础，争取双赢是推进社区教育的目标，努力做好服务是推进社区教育的根本。卢建平副院长在听取介绍后指出，鄞州区对社区教育的认识深刻、网络齐全、机制完善、模式创新、亮点纷呈，给我们很大启发，回去后我们要进一步理清工作思路，推进社区教育更上一层楼。考察团还参观了该校已投入105万元资金建设的数字化社区教育课件制作间。

考察后大家纷纷表示，与以上两地相比，我市的社区教育工作还存在着较大差距，要把先进地区开展社区教育的宝贵经验带回去好好研究与借鉴。下一步要努力争取我市各级财政的足额经费投入和人事部门的人员机构编制到位，进一步建立健全社区教育网络，大力整合社区教育资源,积极开发社区教育项目，切实拓展社会培训功能，不断营造社区教育的浓厚氛围，为推进我市学习型社会建设作出更大的贡献。